尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们：
大家早上好!
首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎!
小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，为此，我希望孩子们做到：
1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。
2、养成良好的习惯。
⑴学会学习。
一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西;要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。
二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生;读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮;写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。
⑵学会玩耍。
下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。
⑶学会生活。学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。
同时对家长提几点希望：
一是关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)。
孩子入学后一般要经过三个时期：第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好)，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时咱们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。
二是关注孩子的学习。
良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。可是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，能让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
三是关注孩子的`行为习惯。
良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。
子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。)
故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量
第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。
故事之二：好习惯改变人的一生
大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他学校毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。
亲爱的老师、大哥哥、大姐姐们：
早上好!我是106班的'--。今天，我站在这里，是多么幸福，多么自豪。因为，我终于成为一名光荣的小学生了!
展开稚嫩的翅膀，我和300多名小伙伴们一起飞入了县小这个温暖的大家庭。我们这些小苗苗将会在这里茁壮成长。老师们，哥哥姐姐们，我们一定会像勤劳的小蜜蜂一样，爱学习，爱劳动;也会像大雁一样，与小朋友团结友爱;更会像啄木鸟一样，啄掉自己身上的坏习惯;我们还要像小雄鹰一样，练就一身真本领，飞向更高更远的蓝天。请相信我们，我们会用实际行动证明：我们都是最棒的!今天我们以县小为荣，明天县小以我们为荣!
六年级毕业生代表钟--
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是605班的钟--。转眼间，愉快的暑假已悄然而去，迎接我们的是一个充满挑战、充满希望的新学年。当新的一轮太阳升起，我感到无比的活力，因为我又回到了心爱的校园，见到春风满面、神采奕奕的老师和同学了!看着一年级的小弟弟、小妹妹们，我想起了五年前的自己。那时，我对县小充满了陌生感，对学习更是茫然不知。感谢老师辛勤的培养，让我们才成长为有知识的少先队员;感谢学校为我们创造良好的学习环境，让我们天天快乐学习、健康成长。
六年级的同学们，我们已经是毕业班的学生了，我们要努力成为低年级小弟弟、小妹妹们的榜样，成为他们的朋友，给予他们帮助，用自己的实际行动教他们做一个合格加特长的县小人。
同学们，今天，梦想从这里起航，我们又将踏上新的征程，让我们带着梦想，去享受学习的快乐，体验成功的喜悦，感受成长的幸福。
下面，请同学们举起右手跟我宣誓：我是光荣的县小人，我有无穷的潜力，有无比的热情;我不畏惧任何艰难，不畏惧任何挑战。今天我要全力以赴，专心致志。学习更认真，要求更严格，态度更积极。我坚信：今天我努力，未来我成功!宣誓人：---(宣誓完毕，请同学们把手放下。)
敬爱的老师，亲爱的同学，爱我们的爸爸妈妈们：
你们好!我是一(2)班的钟嘉羽。此刻，我的心情非常激动，内心无比自豪，因为我已经是一名光荣的小学生了。此时，我心中有纵有千言万语，也无法表达内心的真实感受。在这里，我不知道说什么，也不知道做什么，我只能向你们鞠个躬(向大家鞠躬)，向你们说声谢谢。
首先，我要谢谢我们的父母。是你们赋予了我们生命，用全部的爱心哺育我们成长。忘不了哪那甘甜的乳汁，忘不了哪那低吟的摇篮曲，忘不了哪那温暖的怀抱和温情的话语在你们眼中，我们是永远无法长大的孩子，为了我们，你们可以付出一切，哪怕是自己的生命!谁言寸草心，报得三春晖，我们永远无法报答你们的恩情，我们只能说声谢谢你!
其次，我要谢谢我们的老师。父母给了我们生命，而你们却给了我们明天和希望。是你们，教给我们知识，给了我们飞向理想的翅膀;是你们，教会我们做人，使我们在前进的道路上找准方向;是你们，心甘情愿做铺路石，一步一步地伴着我走向更远的远方无论我们走得多远，无论我们飞得多高，我们都永远忘记不了您，敬爱的好老师!!
最后，我要谢谢我的同学们。在学习路上，我们互相帮助，互相鼓励，共同成长，一起进步。从你们身上，我懂得了什么是乐于助人，什么是拾金不昧，什么是文明礼貌，什么团结友爱;在你们身上，我学到上许多书本上学不到的知识，懂得了什么才是真正的友谊，知道了什么才是金子一般的心!我亲爱的同学，没有你们的关心帮助，我的生活就没有快乐和阳光!谢谢你们!
同学们，我们已经是光荣的小学生了，我们一定要比过去更认真、更勤奋、更懂礼，努力做一个爸妈的好孩子，老师的好学生，同学的好伙伴!
谢谢大家!
尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们：
大家早上好!
首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎!
小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，为此，我希望孩子们做到：
1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。
2、养成良好的习惯。
⑴学会学习。
一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西;要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。
二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生;读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮;写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。
⑵学会玩耍。
下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。
⑶学会生活。学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。
同时对家长提几点希望：
一是关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)。
孩子入学后一般要经过三个时期：第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好)，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时咱们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。
二是关注孩子的学习。
良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。可是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，能让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
三是关注孩子的`行为习惯。
良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。
子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。)
故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量
第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。
故事之二：好习惯改变人的一生
大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他学校毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。
首先让我们以热烈的掌声欢迎一年级的小同学入学。他们的到来，给我们又增加了活力。但他们到了一个陌生的环境会很紧张。而且他们不知道各种地方在哪里，例如：厕所在哪里?小楼和主楼都是干什么的?食堂在哪里等。
首先，我要介绍学校这里的环境，主楼是教务处，小楼是科教楼。主楼的一楼有实验室，二楼有标本室，三楼有绘画室，五楼有电教室等。如果受伤了怎样去医疗室，如果与小同学和老师分开了怎么办，要让他们去学生处找张主任。
然后，还要介绍安全问题，安全很重要，低年级小同学在外面玩时，有可能被高年级的大哥撞伤。一年级同学要在指定的区域玩耍。还不要玩追逐打闹的游戏，要玩安全的游戏。例如：打老虎、跳绳、踢毽子、转呼啦圈和跳格子等安全又有意义的游戏。还有在楼道里，不要跑、跳、大声喧哗。在操场不要打人。在有队流的时候，不要出去，在班里等待，等队流缓解了以后，再出去。这样既安全，也不会产生危险。
知道学校环境和安全常识，小同学们就可以安心得学习了!我希望一年级小朋友身体健康、学习进步!