各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20__——20__学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
今天的教学质量分析会共五项议程：
一、表彰先进 二、六年级教学质量分析
三、教师代表发言 四、校长总结讲话
五、 主任作重要讲话
教学质量分析会现在开始
第一项：表彰先进
老师们，在20__年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名
数学在十四个班级中总分排名第四名
语文在十四个班级中总分排名第五名
科学在十四个班级中总分排名第六名
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎) “天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项： 主任作重要(指导)讲话
(感谢 主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!
会议到此结束，散会。
各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20__——20__学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
今天的教学质量分析会共五项议程：
一、表彰先进 二、六年级教学质量分析
三、教师代表发言 四、校长总结讲话
五、 主任作重要讲话
教学质量分析会现在开始
第一项：表彰先进
老师们，在20__年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名
数学在十四个班级中总分排名第四名
语文在十四个班级中总分排名第五名
科学在十四个班级中总分排名第六名
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎) “天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项： 主任作重要(指导)讲话
(感谢 主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!
会议到此结束，散会。
各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20__——20__学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
今天的教学质量分析会共五项议程：
一、表彰先进 二、六年级教学质量分析
三、教师代表发言 四、校长总结讲话
五、 主任作重要讲话
教学质量分析会现在开始
第一项：表彰先进
老师们，在20__年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名
数学在十四个班级中总分排名第四名
语文在十四个班级中总分排名第五名
科学在十四个班级中总分排名第六名
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎) “天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项： 主任作重要(指导)讲话
(感谢 主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!
会议到此结束，散会。
各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20__——20__学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
今天的教学质量分析会共五项议程：
一、表彰先进 二、六年级教学质量分析
三、教师代表发言 四、校长总结讲话
五、 主任作重要讲话
教学质量分析会现在开始
第一项：表彰先进
老师们，在20__年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名
数学在十四个班级中总分排名第四名
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科学在十四个班级中总分排名第六名
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎) “天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项： 主任作重要(指导)讲话
(感谢 主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!
会议到此结束，散会。
这次考试由于处于校庆工作最忙的时候，我几乎没到现场，因此没有什么发言权，其实即使守着现场，我也不知该说什么，除了英语学科略懂一些，对别的学科我决不敢班门弄斧，这不是谦虚，一点自知之明而已。接下去我要说也只是个人想法，大家尽可以直言不讳地给予反驳与建议。
一、我看期中考：充满信心
从这次期中考试的成绩来看，我觉得很乐观，7A26个，6A43个，全科及格人数112个，1D以上143个，初二会考在会考老师及班主任的努力下，成绩很好，生物优秀率54%，地理优秀率62.5%，及格率都在90%左右，这两科成绩绝不会成为中考的后腿，那么依此看来，前途光明，我的乐观情有可缘。
二、我看教学：形势严峻
1、严峻的因素
一是进度。包括这一周，接下去的教学时间只有7周，以及不到两周的复习考试。我们的英语进度就是上完这本书都得抓紧，估计提前上下学期的功课只能免谈。而以往的经验是多上下学期两周的课程。雪上加霜的是，我们中考又提前了近两周。和以往比起来少了的一个月的复习时间，而本来能复习的时间就不到4个月，现在相当于少了四分之一。原因出在哪，大家都知道，暑假没补课，周末也没，再加上没有晚自修，进度也就上不去了。
二是心中没底。这次考试成绩虽然乐观，一味盲目乐观也不行。根据学校的要求，我们现在的考试题目大都比较基础，是不是能和中考接上轨？还有，这次考试成绩有多少水分也得自己拧一下，我先强调一下，免得引起误解，个人认为每次考试存在一定的水份是必然现象，高考尚且如此，并不是说我们偷看得特别利害。现代通讯这么发达，防不胜防，这水份如果不自己拧一下，也会让我们产生麻痹思想。这些话对大家说，其实也是对我自己说的，我本人绝不喜欢平时虚假繁荣，到了真正的考试再惨不忍睹，喜欢尽力去做，开心去做，对得起自己的内心最重要。说这些有些象自我标榜，但我相信大多数老师想法和我一样的，只不过我说出来了而已。我们是人，摆脱不了灵魂的制约。
2、再说课堂
增加时间的可能性免谈，能想办法的就是课堂效率了。学生是主体，大家都会说，我更愿意这样表述，教师是主持，学生是演员，如果有谁还处在自己是演员，学生是观众，那么可以肯定地说，方法错了。课堂是学生学习的过程，尽量调动学生主动参与，而不是昏昏沉沉的听。如果我是校长，我还真会坚持教师讲课时间不能超过25分钟之类的规定，可惜我永远也成不了校长，所以只能说说而已。当然这25分钟也不是绝对的，分配也很有技巧，大家应该不会误解为老师一口气讲完吧，大家应该也没见过主持人一口气把所有的主持词讲完就走人的。还有那20分钟的备课也不是简单的，如何调动他们的参与因学科而异，设问、讨论、竞赛、反馈表演、做练习、做活动等等，如果没有做好备课，是没法很好地调动学生参与那20分钟的学习的，如果学生傻傻地和我们对恃，那么还是让我们口若悬河吧。
总之，我们一天拥有的教学时间是固定的，用得好等于成功，因此课还是好好准备，而且不妨考虑一下我的“少讲”的建议。
三、我看体育：前途是光明的，道路是曲折的
林勇老师要我说说体育考试，那么我勉为其难地说一下。首先我很乐观，乐观有原因有以下几方面：
一是我们的体育老师有一个增加到3个，一个人负责两个班，任务减为三分之一。
二是体育不存在后进生，因为后进生一般体育都不差，体育过不了关的大多数是听话喜静的人，这些人容易大都脾气温和，推推就能动。当然我也不排斥个别情况特殊的，如果是这种情况，可以将名单上交给班主任协助。
三是我们年段的班主任队伍无可挑剔，倒不是说每个人都是工作狂之类的，但他们都是尽职而又彬彬有礼的人，这类人有两个优点：一是死要面子，不乐意拖人后腿，二是不会推脱，只好乐于助人，呵。体育老师尽管将困难提交给班主任，相信大家一定能合作愉快。
一点个人体会，我家孩子绝对是小脑不发达的人，初三上的体育摸底考试中短跑9秒多，成绩零分，中考短跑7秒6，体育总成绩A，到了高中后，他的体育还是不时要补考，养中比较严，得补考到及格，否则拿不到学分，不能毕业，所以不及格同学大都自己去练。这个例子说明中考体育实在不难，另，这种考完试后不及格跟踪补考到及格的方法能不能借鉴？
乐观之余也担忧。一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，这绝不是贬低我们的体育老师，而是人之常情，从心里学上来讲叫责任分担效应。为了更好地完成工作，我想还是提前做好分工，具体该怎么做当然还是得体育老师们安排。从经验来看，体育考试时间一般在四月份，请体育老师根据往年的经验给出体育锻炼的计划。
就说这些，欢迎指正。